O International Baccalaureate® Middle Years Programme (IB MYP) proporciona uma educação exigente e inclusiva que desenvolve o pensamento crítico, a independência e a compreensão internacional.
Nos Years 7 a 9 (idades entre os 11 e os 14 anos), os alunos exploram as interligações entre as disciplinas, desenvolvem competências de investigação e de resolução de problemas e colocam a sua aprendizagem em prática através do Projeto Comunitário do MYP.
Nos Years 10 e 11 (idades entre os 14 e os 16 anos), os alunos seguem o programa internacionalmente reconhecido International General Certificate of Secondary Education (IGCSE). Começam a especializar-se em disciplinas que refletem os seus pontos fortes, interesses e ambições futuras.
Em conjunto, estes programas proporcionam uma sólida base académica para o IB Diploma Programme (IB DP) ou para o La Garenne High School Diploma (HSD) nos Years 12 e 13, preparando os alunos para as melhores universidades a nível mundial.
Deslize
Ensino secundário
O PERFIL DE APRENDIZAGEM DO IB
O objetivo de todos os programas do IB é desenvolver indivíduos com mentalidade internacional que se empenham em criar um mundo melhor e mais pacífico. Este objetivo reflete-se no Perfil de Aprendizagem do IB:

Inquiridores
Cultivamos a nossa curiosidade, desenvolvendo competências de indagação e investigação. Sabemos aprender de forma autónoma e em colaboração. Aprendemos com entusiasmo e mantemos o gosto pela aprendizagem ao longo de toda a vida.
Informados e instruídos
Desenvolvemos e aplicamos a compreensão conceptual, explorando o conhecimento através de diversas disciplinas. Comprometemo-nos com questões e ideias de relevância local e global.
Pensadores
Utilizamos competências de pensamento crítico e criativo para analisar e agir de forma responsável perante problemas complexos. Tomamos a iniciativa na tomada de decisões fundamentadas e éticas.
Comunicadores
Expressamo-nos com confiança e criatividade em mais de uma língua e de diversas formas. Colaboramos eficazmente, escutando atentamente as perspetivas de outros indivíduos e grupos.
Íntegros
Agimos com integridade e honestidade, com um forte sentido de equidade e justiça, e com respeito pela dignidade e pelos direitos das pessoas em todo o lado. Assumimos a responsabilidade pelos nossos atos e pelas suas consequências.
De mente aberta
Apreciamos criticamente as nossas próprias culturas e histórias pessoais, bem como os valores e tradições dos outros. Procuramos e avaliamos uma diversidade de pontos de vista e estamos dispostos a crescer com essa experiência.

Solidários
Demonstramos empatia, compaixão e respeito. Assumimos um compromisso de serviço e agimos para fazer uma diferença positiva na vida dos outros e no mundo que nos rodeia.
Audazes
Compreendemos a importância de equilibrar diferentes aspetos da nossa vida – intelectual, físico e emocional – para alcançar o bem-estar próprio e dos outros. Reconhecemos a nossa interdependência com as outras pessoas e com o mundo em que vivemos.
Reflexivo
Refletimos com ponderação sobre o mundo, bem como sobre as nossas próprias ideias e experiências. Empenhamo-nos em compreender os nossos pontos fortes e fragilidades, de modo a apoiar a nossa aprendizagem e o nosso desenvolvimento pessoal.
International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) – dos 14 aos 16 anos
Como parte do percurso académico no Ensino Secundário, os alunos frequentam os Anos 10 e 11 no rigoroso e mundialmente reconhecido programa IGCSE. Esta é a sua primeira oportunidade para escolher disciplinas que reflitam os seus interesses e objetivos futuros. A versão internacional destas qualificações de base britânica é reconhecida por ser exigente, mas acessível a alunos de diferentes capacidades. O IGCSE é a preparação ideal para o IB Diploma Programme, proporcionando aos alunos uma experiência valiosa em trabalho académico de alto nível e avaliações formais.
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