Young Voices

Estimated reading time: 7 minutes

Каждый год у наших учеников есть замечательная возможность отправиться в Лондон для участия в хоре Young Voices Choir, что делает нас единственной международной школой из Швейцарии, принимающей участие в этом вдохновляющем событии. Эта ежегодная традиция стала ярким событием нашего школьного календаря и важным образовательным опытом для учеников начальной школы. Участие в Young Voices дает учащимся начальных классов возможность познакомиться с музыкой в масштабе, совершенно отличном от репетиций в классе. Подготовка к совместному выступлению требует концентрации, целеустремленности и умения слушать других. Она также дает детям значимую общую цель, создавая атмосферу предвкушения и сплоченности в недели, предшествующие мероприятию. Для одних учеников пение перед большой аудиторией — это захватывающая перспектива, для других поначалу это может быть непривычным. Оба этих опыта одинаково ценны. Умение справляться с волнением, запоминать музыкальный материал и вносить свой вклад в общее выступление помогает детям обрести новую уверенность в своих силах. В La Garenne мы стремимся к тому, чтобы каждый ребенок чувствовал, что в нашем большом сообществе всегда найдется место для его собственного голоса.

Опыт участия в Young Voices

Young Voices объединяет тысячи детей, поющих единым хором на площадках мирового уровня, создавая атмосферу энергии, единства и праздника. Для наших учеников выступление на столь масштабной международной сцене развивает уверенность в себе, музыкальную дисциплину и глубокое чувство достижения.

Одна из уникальных особенностей хора заключается в том, что ни один певец не несет ответственность за выступление в одиночку. Дети учатся следовать за дирижером, реагировать на музыкальные сигналы и подстраивать свой голос под окружающих. Эти навыки требуют внимания и сотрудничества, наглядно показывая, как вклад каждого влияет на коллективный успех. В результате получается не только незабываемый концерт, но и практический урок умения слушать и взаимного уважения. Поездка в Лондон придает этому опыту особое значение. Отрыв от привычной рутины помогает ученикам стать более самостоятельными, гибкими и внимательными к окружающим. Совместное путешествие с одноклассниками и учителями также способствует укреплению дружбы. Воспоминания, полученные во время репетиций, поездки и выступления, становятся яркой и важной частью школьной жизни ребенка.

Пение плечом к плечу со сверстниками разных культур также развивает командный дух, культурную осведомленность и чувство глобального гражданства.

Young Voices объединяет детей из самых разных школ, наглядно напоминая о том, что музыка способна соединять людей разных языков и культур. Исполнение единого репертуара учит детей работать ради общей цели, даже если они никогда прежде не встречались. Для ребят, растущих в международном школьном сообществе, это подчеркивает непреходящую ценность открытости, любознательности и сотрудничества.

В рамках мероприятия организаторы Young Voices взяли интервью у учеников, учителей музыки и представителей школ со всего мира, включая членов нашего школьного сообщества. Эти интервью передают восторг, ценный опыт и вдохновение, которые испытали все участники.

Интервью позволяют родителям глубже понять, что именно дети выносят из этого события. Рассказы учеников их собственными словами раскрывают эмоции, гордость и личные открытия, которые не всегда видны на фотографиях с выступления. Возможность осмыслить свои достижения также помогает ребятам осознать, как многому они научились на этом пути.

Здесь вы можете посмотреть интервью и услышать рассказы наших учеников и преподавателей об их опыте участия в Young Voices. (YV TV)

Инструментальная музыка в La Garenne

В нашей школе мы убеждены, что музыка является неотъемлемой частью образования ребенка. Начиная со 2 класса (Year 2), каждый ученик начальной школы имеет возможность обучаться игре на музыкальном инструменте в рамках учебной программы. Такой инклюзивный подход гарантирует, что каждый ребенок сможет открыть для себя радость музыки, развить важнейшие навыки и найти свой уникальный музыкальный голос.

В La Garenne мы верим, что открытие личного интереса может стать началом долгого пути познания. Музыка помогает детям раскрыть творческий потенциал, одновременно развивая концентрацию, координацию и терпение. Поскольку ученики приходят к нам с самыми разными способностями и увлечениями, возможность попробовать играть на музыкальном инструменте в начальных классах позволяет им понять, что им действительно по душе, прежде чем решить, насколько серьезно они хотят этим заниматься. Обучение игре на инструменте редко бывает простым и прямолинейным процессом. Новая техника или музыкальное произведение поначалу могут показаться сложными, а прогресс часто достигается благодаря регулярной практике и небольшим корректировкам. При должной поддержке и четких целях дети начинают осознавать, что совершенствование возможно, даже если задача изначально кажется трудной. Этот опыт формирует уверенность в себе, которая переносится и на другие предметы и сферы деятельности.

Индивидуальное музыкальное развитие и совместное исполнительство гармонично дополняют друг друга. Ребенок может получать удовольствие от сосредоточенной работы, необходимой для освоения инструмента, и одновременно открывать для себя радость совместного музицирования. Этот опыт развивает различные, но взаимосвязанные навыки: самостоятельную подготовку, внимательное слушание, гибкость и способность вносить свой вклад в общий результат.

Чтобы обеспечить последовательную траекторию музыкального развития, ученики сдают исполнительские экзамены ABRSM (Associated Board of the Royal Schools of Music). Экзамены ABRSM признаны во всем мире и дают множество преимуществ:

• Структурированное развитие: ABRSM предлагает четкую систему уровней от начального до продвинутого, помогая ученикам ставить цели и отслеживать свои успехи.
  
• Уверенность на сцене: подготовка к экзаменам и выступление на них развивают уверенность в себе, сценическое мастерство и навыки публичных выступлений.
  
• Техническое и музыкальное развитие: экзамены оценивают не только техническое мастерство, но и музыкальность, интерпретацию и выразительность исполнения.
  
• Признание и мотивация: получение уровней ABRSM — это всемирно признанное достижение, которое мотивирует учеников и подтверждает их усердный труд.
  
• Подготовка к будущим возможностям: квалификации ABRSM способствуют дальнейшему музыкальному образованию, участию в ансамблях и получению стипендий.

Программа ABRSM дает возможность учащимся, стремящимся к более структурированным музыкальным целям, наглядно видеть свои успехи. Однако ценность музыкального образования не ограничивается экзаменами. Первая сыгранная мелодия, преодоление сложного пассажа или смелость выступить перед одноклассниками — все это значимые достижения. Признание таких этапов помогает детям ценить собственный прогресс, не сравнивая себя с другими.

В то же время подготовка к экзаменам учит ставить реалистичные цели и продумывать шаги для их достижения. Ученики понимают, что уверенное исполнение складывается со временем — благодаря вниманию к деталям и готовности прислушиваться к отзывам педагогов. Эти привычки гармонично дополняют общую философию La Garenne, направленную на развитие индивидуального потенциала каждого ребенка. Музыка также укрепляет дружеские связи, которые превращают школу в настоящую сплоченную семью. Репетируют ли ребята вместе, поддерживают ли выступление друга или празднуют общий успех — они учатся ценить вклад каждого. В нашей дружной международной среде такой опыт помогает детям чувствовать признание, вовлеченность и искреннее единство.

Через музыку наши ученики раскрывают свои творческие способности, достигают целей и проносят радость познания через всю жизнь.

Участие в проекте Young Voices и обучение игре на инструментах в La Garenne демонстрируют две стороны одной образовательной цели: предоставить учащимся возможность раскрыть свои сильные стороны, одновременно учась взаимодействовать с окружающими. Мы надеемся, что уверенность, дружба и радость, обретенные благодаря музыке, останутся с ними надолго после того, как прозвучит последняя нота.