Young Voices

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Ogni anno i nostri studenti hanno l'entusiasmante opportunità di recarsi a Londra per partecipare al coro Young Voices, rendendoci l'unica scuola internazionale della Svizzera a prendere parte a questo evento così stimolante. Questa tradizione annuale è diventata un momento saliente del nostro calendario scolastico e una preziosa esperienza formativa per gli alunni della scuola primaria. La partecipazione a Young Voices offre ai nostri studenti della primaria l'opportunità di vivere la musica su una scala molto diversa da quella di una prova in classe. La preparazione di un'esibizione collettiva richiede concentrazione, impegno e disponibilità all'ascolto reciproco. Offre inoltre ai bambini un obiettivo significativo da raggiungere insieme, creando un senso di attesa e uno scopo condiviso nelle settimane precedenti l'evento. Per alcuni studenti, cantare davanti a un vasto pubblico può rappresentare una prospettiva entusiasmante; per altri, può sembrare all'inizio inconsueto. Entrambe le esperienze hanno grande valore. Imparare a gestire l'emozione, memorizzare i brani musicali e contribuire a un'esibizione di gruppo aiuta i bambini a scoprire una nuova fiducia nelle proprie capacità. A La Garenne desideriamo che ogni bambino senta che c'è spazio per la propria voce all'interno di una comunità più ampia.

L'esperienza Young Voices

Young Voices riunisce migliaia di bambini che si esibiscono come un unico coro in sale da concerto di fama mondiale, creando un'atmosfera di energia, unità e festa. Per i nostri studenti, esibirsi in un contesto internazionale di tale portata sviluppa sicurezza, disciplina musicale e un profondo senso di realizzazione.

Una delle qualità peculiari di un coro è che nessun cantante sostiene l'esibizione da solo. I bambini imparano a seguire un direttore d'orchestra, a rispondere agli attacchi musicali e ad armonizzare la propria voce con chi li circonda. Queste abitudini richiedono attenzione e cooperazione, e dimostrano come l'impegno individuale contribuisca a un successo collettivo. Il risultato non è soltanto un concerto memorabile, ma anche una lezione pratica di ascolto e rispetto reciproco. Il viaggio a Londra aggiunge un'ulteriore dimensione all'esperienza. L'allontanarsi dalla consueta routine può incoraggiare gli studenti a diventare più indipendenti, flessibili e attenti a chi li circonda. Condividere questo viaggio con compagni di classe e insegnanti crea inoltre occasioni preziose per stringere nuove amicizie. I ricordi nati durante le prove, il viaggio e l'esibizione possono diventare una parte fondamentale del percorso scolastico di un bambino.

Cantare insieme a coetanei di origini diverse favorisce inoltre il lavoro di squadra, la consapevolezza culturale e la cittadinanza globale.

Young Voices riunisce bambini provenienti da numerose scuole diverse, ricordandoci in modo tangibile come la musica possa unire le persone al di là delle lingue e delle culture. Cantare lo stesso repertorio richiede agli studenti di lavorare verso un obiettivo comune, anche senza essersi mai incontrati prima. Per i bambini che crescono nella comunità di una scuola internazionale, ciò rafforza il valore dell'apertura mentale, della curiosità e della cooperazione.

Gli alunni della scuola primaria di La Garenne partecipano al coro Young Voices a Londra.

Nell'ambito dell'evento, gli organizzatori di Young Voices hanno intervistato studenti, insegnanti di musica e scuole di tutto il mondo, inclusi membri della nostra comunità scolastica. Queste interviste catturano l'entusiasmo, l'apprendimento e l'ispirazione vissuti da tutti i partecipanti.

Le interviste offrono alle famiglie un ulteriore modo per comprendere il valore che gli studenti traggono dall'evento. Ascoltare i bambini descrivere le proprie esperienze con le loro parole può svelare l'emozione, l'orgoglio e le scoperte personali che non sempre emergono da una fotografia dell'esibizione. Offrire ai giovani l'opportunità di riflettere sui propri traguardi li aiuta inoltre a riconoscere quanto abbiano appreso lungo il percorso.

Ecco il link per guardare l'intervista e ascoltare direttamente dai nostri studenti e insegnanti il racconto della loro esperienza con Young Voices. (YV TV)

La musica strumentale a La Garenne

Nella nostra scuola, crediamo che la musica sia una parte fondamentale dell'educazione di un bambino. A partire da Year 2, ogni alunno della scuola primaria ha l'opportunità di imparare a suonare uno strumento musicale all'interno del programma di studi. Questo approccio inclusivo garantisce che tutti i bambini possano esplorare la gioia della musica, sviluppare competenze essenziali e scoprire la propria voce musicale unica.

A La Garenne crediamo che scoprire un interesse personale possa essere l'inizio di un percorso di apprendimento molto più lungo. La musica offre ai bambini un modo per esplorare la creatività sviluppando al contempo concentrazione, coordinazione e pazienza. Poiché gli studenti arrivano con abilità e interessi diversi, l'opportunità di provare uno strumento durante gli anni della scuola primaria può aiutarli a scoprire ciò che amano prima di decidere fino a che punto desiderano coltivarlo. Imparare uno strumento è raramente un percorso lineare. Una nuova tecnica o un brano musicale possono sembrare difficili all'inizio, e i progressi derivano spesso da una pratica costante e da piccoli aggiustamenti. Con l'incoraggiamento e obiettivi chiari, i bambini possono iniziare a comprendere che migliorare è possibile anche quando un compito appare inizialmente impegnativo. Questa esperienza permette di sviluppare una fiducia in se stessi che si riflette positivamente anche nelle altre materie e attività.

Lo sviluppo musicale individuale e l'esibizione collettiva si completano a vicenda. Un bambino può apprezzare la concentrazione richiesta per imparare uno strumento e allo stesso tempo scoprire l'entusiasmo di fare musica insieme agli altri. Queste esperienze insegnano competenze diverse ma collegate: preparazione autonoma, ascolto attento, flessibilità e capacità di contribuire a un risultato comune.

Un alunno della scuola primaria di La Garenne riceve una lezione individuale di violoncello durante l'ora di musica.

Per offrire un percorso strutturato di crescita musicale, gli studenti partecipano agli esami per gradi di esecuzione dell'ABRSM (Associated Board of the Royal Schools of Music). Gli esami ABRSM sono ampiamente riconosciuti a livello internazionale e offrono numerosi vantaggi:

  • Progressione strutturata: l'ABRSM offre un quadro chiaro dai livelli principiante ad avanzato, aiutando gli studenti a definire obiettivi e a monitorare i propri progressi.
  • Fiducia nell'esibizione: la preparazione e l'esecuzione degli esami per gradi accrescono la sicurezza in se stessi, la presenza scenica e le capacità di esibirsi in pubblico.
  • Sviluppo tecnico e musicale: gli esami valutano non solo la competenza tecnica, ma anche la musicalità, l'interpretazione e l'espressività nell'esecuzione.
  • Riconoscimento e motivazione: il conseguimento dei livelli ABRSM è un traguardo stimato a livello internazionale che motiva gli studenti e valorizza il loro impegno.
  • Preparazione per le opportunità future: le qualifiche ABRSM possono sostenere il proseguimento degli studi musicali, la partecipazione a ensemble e le opportunità di borse di studio.

Il percorso ABRSM offre agli studenti che desiderano perseguire un obiettivo musicale più strutturato un modo per veder riconosciuti i propri progressi. Tuttavia, il valore dell'educazione musicale non si limita agli esami. Suonare una prima melodia, padroneggiare un passaggio impegnativo o trovare il coraggio di esibirsi davanti ai compagni rappresentano tutti traguardi significativi. Riconoscere questi diversi momenti aiuta i bambini ad apprezzare i propri progressi anziché confrontarsi con gli altri.

Allo stesso tempo, la preparazione per una valutazione può insegnare agli studenti a porsi obiettivi realistici e a riflettere sui passaggi necessari per raggiungerli. Imparano che un'eccellente esecuzione si costruisce nel tempo, attraverso l'attenzione ai dettagli e la disponibilità ad accogliere i riscontri. Queste abitudini sostengono la più ampia filosofia di La Garenne, volta a incoraggiare ogni bambino a sviluppare il proprio potenziale individuale. La musica può anche rafforzare le relazioni che rendono la scuola una vera comunità. Che provino insieme, sostengano l'esibizione di un compagno o festeggino un successo condiviso, gli studenti imparano ad apprezzare il contributo degli altri. In un ambiente internazionale e affiatato, tali esperienze aiutano i bambini a sentirsi valorizzati, inclusi e parte di un gruppo.

Attraverso la musica, i nostri studenti scoprono la creatività, raggiungono traguardi e portano con sé la gioia di imparare ovunque vadano.

L'esperienza con Young Voices e l'apprendimento strumentale a La Garenne mostrano due aspetti del medesimo impegno educativo: offrire agli studenti l'opportunità di scoprire i propri punti di forza imparando al contempo a collaborare con gli altri. Ci auguriamo che la fiducia in se stessi, le amicizie e l'entusiasmo nati attraverso la musica rimangano con loro a lungo dopo l'ultima nota intonata.

Punti chiave

  • Gli studenti della nostra scuola partecipano al coro Young Voices a Londra, sviluppando fiducia in se stessi e spirito di squadra.
  • L'esperienza corale promuove la disciplina musicale e la cittadinanza globale tra gli studenti della scuola primaria.
  • Nella nostra scuola, l'educazione musicale inizia in Year 2, offrendo a ciascuno studente l'opportunità di imparare a suonare uno strumento.
  • Gli studenti traggono beneficio dagli esami ABRSM, che offrono una progressione strutturata e accrescono la sicurezza nelle esibizioni.
  • Attraverso la musica, gli studenti scoprono la propria creatività e raggiungono obiettivi personali, arricchendo la loro esperienza complessiva di apprendimento.