Young Voices

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每年，我們的學生都有令人興奮的機會前往倫敦參加 Young Voices 合唱團，這使我們成為瑞士唯一參與這項振奮人心活動的國際學校。這項年度傳統已成為我們學校校曆的亮點，也是小學部學生難能可貴的學習體驗。參加 Young Voices 讓小學部學生有機會體驗與課堂排練截然不同規模的音樂盛會。為共同演出做準備需要專注、投入以及傾聽他人的意願。這也讓孩子們在活動前數週擁有共同努力的有意義目標，營造出期待感與凝聚力。對某些學生而言，在大批觀眾面前歌唱可能是令人雀躍的期待；對另一些學生而言，起初可能感到陌生。這兩種體驗都極具價值。學習調適緊張情緒、熟記音樂內容並為團體演出貢獻力量，能幫助孩子們發掘對自身能力的新自信。在 La Garenne，我們希望每位孩子都能感受到，在更廣大的群體中，永遠有屬於他們自己聲音的舞台。

Young Voices 體驗

Young Voices 匯聚數千名兒童在世界級舞台上化身為同一個合唱團同台獻藝，營造出充滿活力、團結與慶祝的熱烈氛圍。對我們的學生而言，在如此大型的國際舞台上演出，能建立自信心、音樂紀律以及強烈的成就感。

合唱團的獨特之處在於，沒有任何一位歌唱者需要獨自承擔演出。孩子們學習跟隨指揮、回應音樂信號，並配合身邊同伴調整自己的歌聲。這些習慣需要專注與協作，並展現出個人努力如何成就集體成果。其成果不僅是一場難忘的音樂會，更是一堂關於傾聽與相互尊重的實踐課程。前往倫敦的旅程更為這段經歷增添了另一層維度。離開熟悉的日常生活，能激勵學生變得更獨立、更具適應力，並更加關顧身邊的人。與同學及老師共享這段旅程，也為深厚友誼的萌芽創造了契機。在排練、旅行和演出中所留下的回憶，將成為孩子求學生涯中無比珍貴的一部分。

與來自不同背景的同儕並肩歌唱，也能培養團隊合作精神、文化意識與全球公民素養。

Young Voices 匯聚來自不同學校的學童，生動地詮釋了音樂如何跨越語言與文化連結人心。演唱同一套曲目需要學生齊心協力邁向共同目標，即使他們素未謀面。對於在國際學校社群中成長的孩子而言，這能深化開放、好奇與合作的價值觀。

作為活動的一部分，Young Voices 主辦方採訪了來自世界各地的學生、音樂老師和學校，其中包括我們學校社群的成員。這些訪談記錄了每位參與者所感受到的興奮、學習與啟發。

這些訪談為家長提供了另一種途徑，去了解學生從活動中所獲得的收穫。聆聽孩子們用自己的話語描述自身經歷，能展現出演出照片中未必能看出的興奮、自豪與個人成長。給予年輕學子反思自身成就的機會，也有助於他們認識到自己一路上學到了多少。

請點選此處連結觀看訪談，親自聆聽我們的師生分享他們的 Young Voices 體驗。（YV TV）

La Garenne 的器樂音樂

在我們學校，我們深信音樂是兒童教育中不可或缺的一環。從小學二年級起，每位小學部學生都有機會在常規課程中學習一門樂器。這種兼收並蓄的教學方式確保所有孩子都能探索音樂的樂趣、培養重要技能，並發掘自己獨特的音樂天賦。

在 La Garenne，我們相信發掘個人興趣往往是一段更深遠學習旅程的起點。音樂能讓孩子在探索創意的同時，培養專注力、協調性與耐心。由於每位學生的才能與興趣各不相同，在小學階段嘗試學習樂器，能幫助他們在決定未來的投入程度前，探索自己熱愛的事物。學習樂器絕非一蹴而就的坦途，一項新技巧或一首新曲目起初或許令人感到困難，而進步往往來自反覆練習與微小的調整。在鼓勵與明確目標的支持下，孩子們能逐漸體會到：即使任務起初看似艱難，進步依然切實可期。這樣的經歷所建立的自信心，也將延伸至其他學科與各項活動之中。

個人的音樂發展與集體合奏相輔相成。孩子不僅能享受學習樂器所需的專注，也能發掘與他人一同演奏音樂的樂趣。這些體驗培養了不同但密切相關的技能：獨立準備、細心聆聽、應變能力，以及為共同成果貢獻己長的能力。

為了為音樂成長提供循序漸進的途徑，學生參加了 ABRSM （英國皇家音樂學院聯合委員會）的演奏檢定考試。ABRSM 檢定在國際上廣受認可，並帶來諸多裨益：

• 循序漸進的進階體系：ABRSM 提供從初階到高階的清晰架構，協助學生設定目標並追蹤進步狀況。
  
• 演奏自信：為分級檢定考試做準備及應考，能培養自信心、舞台風範與公開演奏技能。
  
• 技巧與音樂素養的培養：測驗不僅評估演奏技巧的熟練度，也考核音樂性、詮釋能力與富有表現力的演奏技巧。
  
• 認可與激勵：取得 ABRSM 級數認證是一項享譽國際的成就，不僅能激勵學生，更能肯定他們的辛勤付出。
  
• 為未來的機會奠定基礎：ABRSM 資格認證有助於日後深造音樂、參與合奏樂團以及爭取獎學金的機會。

對於希望追求更有系統的音樂目標的學生而言，ABRSM 體系提供了一條見證自身進步的途徑。然而，音樂教育的價值絕不僅限於考試。無論是演奏出第一首曲調、攻克一段高難度樂句，或是鼓起勇氣在同學面前表演，都是深具意義的成就。肯定這些不同的里程碑，能幫助孩子們學會欣賞自己的進步，而非與他人相互比較。

同時，準備評鑑能引導學生學習如何設定切合實際的目標，並思考達成目標所需的步驟。他們會明白，精彩的表現是在時間的淬鍊下，透過注重細節以及虛心接受反饋而逐步造就的。這些習慣體現了 La Garenne 鼓勵每位孩子發揮個人潛能的宏大教育理念。音樂亦能增進彼此的情誼，讓學校更具凝聚力、宛如一個溫暖的大家庭。無論是一同排練、為朋友的演出加油打氣，或是共同慶祝收穫，學生們都能學會欣賞他人的付出。在緊密融洽的國際化環境中，這些經歷能讓孩子們感受到被認同、被接納與彼此相連。

透過音樂，我們的學生探索創意、實現目標，並將這份學習的喜悅帶到未來的每一步旅程中。

La Garenne 的 Young Voices 體驗與樂器學習，體現了同一項教育承諾的兩個面向：給予學生發掘自身優勢的機會，同時學習如何與他人協作。我們期盼，透過音樂所建立的自信、友誼與快樂，在最後一個音符落下後，仍將長久伴隨他們的人生。