Young Voices

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Todos os anos, os nossos alunos têm a fantástica oportunidade de viajar até Londres para participar no Coro Young Voices, tornando-nos na única escola internacional da Suíça a participar neste evento inspirador. Esta tradição anual tornou-se um dos pontos altos do nosso calendário escolar e uma experiência de aprendizagem marcante para os nossos alunos do ensino primário. Participar no Young Voices proporciona aos nossos alunos do primário a oportunidade de vivenciar a música a uma escala muito diferente de um ensaio na sala de aula. A preparação para uma apresentação partilhada exige concentração, empenho e disponibilidade para escutar os outros. Dá também às crianças um objetivo comum e significativo, criando uma sensação de entusiasmo e de propósito partilhado nas semanas que antecedem o evento. Para alguns alunos, cantar perante uma grande plateia pode ser uma perspetiva entusiasmante; para outros, pode parecer intimidante no início. Ambas as experiências têm o seu valor. Aprender a gerir o nervosismo, memorizar o repertório musical e contribuir para uma atuação em grupo pode ajudar as crianças a descobrir uma nova confiança nas suas capacidades. Na La Garenne, queremos que cada criança sinta que há espaço para a sua própria voz numa comunidade mais alargada.

A Experiência Young Voices

O Young Voices reúne milhares de crianças para atuarem como um só coro em salas de espetáculo de renome mundial, criando uma atmosfera de energia, união e celebração. Para os nossos alunos, atuar num palco internacional desta dimensão desenvolve a autoconfiança, a disciplina musical e um forte sentimento de realização.

Uma das qualidades especiais de um coro é que nenhum cantor assume a atuação sozinho. As crianças aprendem a seguir um maestro, a responder a deixas musicais e a ajustar as suas vozes às pessoas ao seu redor. Estes hábitos exigem atenção e cooperação, demonstrando como o esforço individual contribui para uma conquista coletiva. O resultado não é apenas um concerto memorável, mas também uma lição prática de escuta ativa e respeito mútuo. Viajar até Londres acrescenta outra dimensão a esta vivência. Estar longe das rotinas habituais pode incentivar os alunos a tornarem-se mais independentes, adaptáveis e atentos aos outros. Partilhar esta viagem com colegas e professores cria também oportunidades para o fortalecimento de amizades. As memórias criadas durante os ensaios, a viagem e o espetáculo tornam-se uma parte marcante do percurso escolar de cada criança.

Cantar ao lado de colegas de diferentes origens promove igualmente o trabalho de equipa, a consciência cultural e a cidadania global.

O Young Voices reúne crianças de muitas escolas diferentes, oferecendo uma recordação vívida de que a música pode unir as pessoas para além de línguas e culturas. Cantar o mesmo repertório exige que os alunos trabalhem em prol de um objetivo comum, mesmo quando nunca se conheceram antes. Para crianças que crescem numa comunidade escolar internacional, esta experiência reforça o valor da abertura de espírito, da curiosidade e da cooperação.

No âmbito do evento, os organizadores do Young Voices entrevistaram alunos, professores de música e escolas de todo o mundo, incluindo membros da nossa própria comunidade escolar. Estas entrevistas captam o entusiasmo, a aprendizagem e a inspiração sentidos por todos os participantes.

As entrevistas oferecem às famílias outra forma de compreender o que os alunos retiram do evento. Ouvir as crianças descrever as suas experiências com as suas próprias palavras revela o entusiasmo, o orgulho e as descobertas pessoais que nem sempre são visíveis numa fotografia de uma atuação. Dar aos jovens a oportunidade de refletir sobre as suas conquistas também os ajuda a reconhecer o quanto aprenderam ao longo do caminho.

Aqui encontra a ligação para assistir à entrevista e ouvir diretamente os nossos alunos e professores falarem sobre a sua experiência no Young Voices. (YV TV)

Música Instrumental na La Garenne

Na nossa escola, acreditamos que a música é uma parte essencial da educação da criança. A partir do Year 2, todos os alunos do ensino primário têm a oportunidade de aprender um instrumento musical como parte do currículo. Esta abordagem inclusiva garante que todas as crianças possam explorar a alegria da música, desenvolver competências essenciais e descobrir a sua própria voz musical.

Na La Garenne, acreditamos que descobrir um interesse pessoal pode ser o início de uma viagem de aprendizagem muito mais longa. A música oferece às crianças uma forma de explorar a criatividade enquanto desenvolvem a concentração, a coordenação e a paciência. Dado que os alunos chegam com diferentes aptidões e interesses, a oportunidade de experimentar um instrumento durante os anos do ensino primário pode ajudá-los a descobrir aquilo de que gostam antes de decidirem até onde gostariam de prosseguir. A aprendizagem de um instrumento raramente é um caminho linear. Uma nova técnica ou peça musical pode parecer difícil no início, e o progresso surge frequentemente através da prática reiterada e de pequenos ajustes. Com incentivo e metas claras, as crianças começam a ver que a evolução é possível, mesmo quando uma tarefa parece desafiante no início. Esta experiência constrói uma autoconfiança que se estende a outras disciplinas e atividades.

O desenvolvimento musical individual e a atuação partilhada complementam-se mutuamente. Uma criança pode apreciar a atenção concentrada necessária para aprender um instrumento e também descobrir o entusiasmo de fazer música em conjunto. Estas experiências ensinam competências distintas, mas interligadas: preparação autónoma, escuta atenta, flexibilidade e capacidade de contribuir para um resultado comum.

Para proporcionar um percurso estruturado de crescimento musical, os alunos realizam os exames de avaliação prática da ABRSM (Associated Board of the Royal Schools of Music). Os exames da ABRSM são amplamente reconhecidos a nível internacional e oferecem inúmeros benefícios:

• Progressão Estruturada: A ABRSM disponibiliza uma estrutura clara desde o nível de iniciação até aos níveis avançados, ajudando os alunos a definir metas e a acompanhar o seu progresso.
  
• Confiança na Atuação: A preparação e a realização de exames por níveis desenvolvem a autoconfiança, a presença em palco e as competências de apresentação pública.
  
• Desenvolvimento Técnico e Musical: Os exames avaliam não apenas o domínio técnico, mas também a musicalidade, a interpretação e a expressividade artística.
  
• Reconhecimento e Motivação: A obtenção dos diplomas da ABRSM constitui uma conquista respeitada a nível internacional, que motiva os alunos e valida a sua dedicação.
  
• Preparação para Oportunidades Futuras: As qualificações da ABRSM podem apoiar a continuidade dos estudos musicais, a participação em agrupamentos instrumentais e o acesso a bolsas de estudo.

O percurso da ABRSM proporciona aos alunos que pretendem atingir objetivos musicais mais estruturados uma forma de verem o seu progresso reconhecido. Contudo, o valor da educação musical não se esgota nos exames. Tocar uma primeira melodia, dominar uma passagem difícil ou reunir a coragem necessária para atuar perante os colegas de turma representam, igualmente, conquistas significativas. Reconhecer estes diferentes marcos ajuda as crianças a valorizarem a sua própria evolução, em vez de se compararem com os outros.

Ao mesmo tempo, preparar-se para uma avaliação ensina os alunos a estabelecer metas realistas e a refletir sobre os passos necessários para as concretizar. Aprendem que uma excelente atuação se constrói ao longo do tempo, através da atenção ao detalhe e da recetividade ao feedback. Estes hábitos reforçam a filosofia mais ampla de La Garenne, que consiste em incentivar cada criança a desenvolver o seu potencial individual. A música tem ainda o poder de estreitar as relações que transformam a escola numa comunidade acolhedora. Quer os alunos estejam a ensaiar juntos, a apoiar a atuação de um amigo ou a festejar um sucesso partilhado, aprendem a apreciar os contributos de cada um. Num ambiente internacional tão próximo, estas experiências fazem com que as crianças se sintam valorizadas, integradas e unidas.

Através da música, os nossos alunos descobrem a criatividade, atingem os seus objetivos e levam consigo a alegria de aprender para onde quer que vão.

A experiência no coro Young Voices e a aprendizagem instrumental em La Garenne refletem duas facetas do mesmo compromisso pedagógico: proporcionar aos alunos oportunidades para descobrirem as suas forças individuais, ao mesmo tempo que aprendem a colaborar com os outros. Esperamos que a confiança, as amizades e o prazer desenvolvidos através da música os acompanhem muito depois de a última nota ter sido cantada.